LEONCITA BOMBON

sábado, 25 de junio de 2011

FW: IMPRESIONANTE

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domingo, 19 de junio de 2011

FW: AVISO URGENTE

From: avi_rf@hotmail.com
To: marycalderon_1402@hotmail.com; marycarmenfermar@hotmail.com; ara2317@hotmail.com; tu-brujita@hotmail.com; yennimona68@hotmail.com; chiquita_ma77@hotmail.com; sonia_corpi@hotmail.com; dbond_911@hotmail.com; delfin165@hotmail.com
Subject: AVISO URGENTE
Date: Sat, 18 Jun 2011 18:35:50 -0500

From: pily_marinf@hotmail.com
Subject: FW: AVISO URGENTE
Date: Tue, 24 May 2011 21:46:06 -0500

POR FAVOR REENVIENLO. ES UN NIÑO EXTRAVIADO...NO CUESTA NADA ; DISCULPEN QUE LES DISTRAIGA DE SUS OCUPACIONES PERO ESTÉ MENSAJE ME LO PIDE UNA MADRE QUE SE ENCUENTRA DESESPERADA Y YO CONFIANDO EN USTEDES LE PIDO EL FAVOR DE QUE SI TIENEN INFORMACION ACERCA DE ESTE MENOR, LLAMEN A LOS TELEFONOS AQUI INDICADOS, DA MUCHA FLOJERA Y PREFERIMOS ELIMINAR ESTE TIPO DE MENSAJES...PERO SI SON PADRES YO SÉ QUE LO ENVIARAN... PUES SABEMOS LO DIFICIL QUE SERIA PERDER A NUESTROS HIJOS...DIOS LOS BENDIGA DE ANTEMANO A TODOS USTEDES

hijo de clementina 1

MUCHAS GRACIAS.

DATOS DEL MENOR: JOSE ARMANDO LIMON HERNANDEZ

EDAD: 2 AÑOS Y 8 MESES

SEÑAS PARTICULARES: TIENE UNA CICATRIZ EN SU ABDOMEN DEL LADO DERECHO DE APROX. 6 CM

SI TIENES INFORMACION DE LA UBICACION
DEL MENOR, FAVOR DE LLAMAR A LOS SIGUIENTES TELEFONOS: TAMUIN, SAN LUIS POTOSI:

045 811 524 51 55 Y 045 481 115 03 15

(01 489) 38 8 17 49 (01 489) 38 8 17 49 y 01 489 38 8 17 50 01 489 38 8 17 50

POR FAVOR....SOLO LES PIDO 1 MINUTO DE
TIEMPO.....MANDEN ESTE MENSAJE CON TODO Y FOTOGRAFIA A TODOS SUS CONOCIDOS.

sábado, 4 de junio de 2011

INTERPRETACIÓN DE MONUMENTOS

Através de ellos podemos conocer, momentos, costumbres, pensamientos, sentimientos.
Se considera monumento: Pirámides, templos y catedrales, obeliscos, pinturas, esculturas, templos, casas, teatros, conventos, estatuas.

¿Cómo interpretar un monumento?
 Observación directa o por medio de láminas o fotografías.
 Información previa para ubicarse en un contexto histórico
 Observación en silencio
 Preguntas de reflexión: sentimientos y pensamientos al observar.
 Cuestionar objeto observado.
 Escribir síntesis
 Cotejar interpretaciones con las de algún otro u otros historiadores.
 Elaboración de un esquema o ensayo ilustrado con un dibujo o fotografía (interpretación personal producto de la observación junto con una fundamentación teórica fruto de la investigación)

Motivación: dar el tiempo necesario y respetar interpretación.

CUADRO COMPARATIVO, HACER CLICK EN EL ENLACE DE ABAJO

http://cid-e69fd6cd59d1f0eb.office.live.com/view.aspx/.Public/Cuadro%20comparativo.doc

CUADRO COMPARATIVO

http://cid-e69fd6cd59d1f0eb.office.live.com/self.aspx/.Public